É possível haver Gestão Democrática sem participação da Comunidade Escolar?
Pergunto isso, pois percebo que não temos uma cultura de participação, não sabemos aproveitar essa oportunidade que nos é oferecida, não sei dizer se é falta de tempo, se é cansaço ou preguiça mesmo, mas desconfio que exista certa descrença da maioria das pessoas de que sua fala seja escutada ou atendida. E não estou falando isso somente dos pais de nossos alunos, estou me referindo a todos nós, professores, funcionários, pais e alunos. Mais ainda, ouso dizer que o povo brasileiro não tem esse hábito, um exemplo disso é o que os políticos fazem e a sociedade não se organiza para cobrar seus direitos. Sem a participação maciça da comunidade escolar nas reuniões e assembléias dos Conselhos Escolares, alguns poucos - aqueles que vão às reuniões - ficam com a responsabilidade de tomar decisões que afetarão todos nós e, isso não é democracia. Não havendo uma participação considerável, as decisões tomadas acabam por representar os interesses de uma minoria e a Gestão Democrática fica comprometida. Nosso maior desafio hoje é trazer toda a comunidade para dentro da escola, mas como fazer isso se até nós, professores, temos grande dificuldade em comparecer as reuniões do Conselho Escolar e assembléias convocadas pelo nosso Sindicato?
2 comentários:
Olá Marga! Excelente a sua reflexão acerca da participação como um "hábito" ainda não adquirido por nós, brasileiros. A questão que fica é se de fato é uma característica (essa passividade) ou é um efeito de toda uma História de silenciamento e de opressão vivida desde o início da colonização do território. E o pior: o quanto a escola corrobora com isso? Quanto realmente se estimula no aluno a militância, a participação, a reivindicação de direitos???
Abraços, Gláucia. Tutora - Org.Ens.Fundamental
Marga Querida!
A tua reflexão está incrível.
Realmente, a participação é crucial para uma gestão democrática.
E a questão do hábito: quais práticas são oferecidos, para os indivíduos manifestarem-se, participarem efetivamente?
A escola possibilita ou, como qualquer outra instituição, limita?
Beijão
Suelen - tutora da sede - Seminário Integrador V
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