Estudar as Constituições Brasileiras (1934, 1937, 1946, 1967 e 1988) é a atividade do módulo três da interdisciplina de Organização e Gestão da Educação, onde nos debruçamos sobre a Educação Básica. Estamos tendo um trabalho enorme de organização em nosso grupo, pois um trabalho de pesquisa por si só já demanda certo planejamento, quando este é à distância então, imaginem! Entre alguns erros e acertos a linha de tempo está sendo construída a seis mãos. Saber qual era o contexto sociopolítico e econômico em nosso país na época de cada Constituição, nos ajuda a entender melhor como as leis da Educação foram construídas. Só em 1988 foi garantido aos professores concursados o plano de carreira, visando maior valorização dos profissionais da educação, percebemos aí o quanto é difícil fixar um piso salarial nacional digno para a categoria. Será que isso se deve só a falta de vontade política dos nossos governantes ou somos nós, professores, que não nos mobilizamos a favor da nossa própria causa?
3 comentários:
Prezada colega, muito obrigado pela visita ao portfólio. Receba meus cumprimentos pelo seu próprio trabalho.
Um abraço.
Paulo Medeiros (Pólo de Gravataí)
Oi Marga!
A EaD, por vezes, parece mais trabalhosa, no que diz respeito à trabalho em grupo. Mas isto também deve-se ao fato de nós, formados na educação presencial, temos uma concepção de trabalho em grupo que é a presencial. Na EaD, a relação GRUPO se modifica um pouco: isto porque os espaços e os tempos não são fixos. Cada um pode contribuir, a seu tempo, em espaços diversificados.
Mas creio que, mesmo com estes empecilhos, estás te saindo bem: como sempre.
Tua reflexão sobre as constituições brasileiras são emergentes na situação atual. Concordo contigo quanto ao entendimento que adquirimos, com este tipo de estudo.
Disseste que somente em 1988 foi garantido o plano de carreira. A partir de teus estudos, quais fatos ou fatores que possibilitaram tal mudança? Foi algum tipo de mobilização de professores ou foi determinação política? Diante deste questionamento, talvez seja possível inferir sobre as possibilidades de mudanças hoje...
Beijão no coração
Suelen - tutora da sede - Seminário Integrador V
Marga... Que bom que conseguiste ter esta visão da caminhada da Educação dentro de diversos contextos sociopolítico e economico! Realmente este trabalho possibilitou fazer uma análise da educação nas diversas constituições brasileiras, detendo-se sobre elementos do contexto onde estas são concebidas. Evidencia que a presença da educação nas constituições relaciona-se com o seu grau de importância ao longo da história. Enquanto nas primeiras constituições, as referências são escassas, a presença de artigos relacionados com o tema cresce significativamente nos textos das constituições posteriores Expressando desejos de reforma da sociedade para a constituição de uma educação pública e de qualidade para todos.
O aprofundamento do tema permite apreciar o contraditório movimento da educação enquanto um valor que passa a incorporar-se aos anseios sociais sem, contudo, oferecer a cidadania plena. Do mesmo modo, permite melhor situar as reformas de educação propostas ao longo da história. Um abraço, Gi-Tutora OGE
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