Clube do Imperador

"A juventude envelhece, a imaturidade é superada, a ignorância pode ser educada e a embriaguez passa, mas a estupidez dura para sempre."
(Aristófanes)

Ontem assisti Clube do Imperador de Michael Hoffman. Em várias cenas do filme o Professor William Hundert (Kevin Kline) se depara com dilemas morais que permeiam a atividade docente, em qualquer época ou sociedade. Em determinado momento o Professor está corrigindo os testes da última etapa do concurso que realiza anualmente, quando constata que o aluno Sedgewick Bell (Emile Hirsch) - aluno este que estava incentivando a uma mudança de postura frente a educação e a vida - alcançou somente a quarta colocação, ficando fora do concurso. Numa tentativa absurda de dar uma chance a seu pupilo, o Professor então altera a pontuação e lhe dá o terceiro lugar. Ao tomar esta decisão o professor coloca em cheque alguns de seus princípios morais, os quais pratica e defende em aula perante seus alunos, como por exemplo, a confiança, a honestidade, a justiça e a verdade. Em nenhum momento concordo com a atitude do Professor William Hundert, pois o que ele fez não foi moralmente correto, mesmo com todas as suas boas intenções.

"Argumentar é ter a intenção de convencer ou justificar.”

Qual o real significado desta frase? Cada um de nós pode interpretá-la a sua maneira, de acordo com suas crenças e valores. Filosofia é realmente uma área muito interessante, mas quem é que pode afirmar qual a resposta correta de uma questão filosófica? Segundo Houaiss, argumentar significa apresentar fatos, razões, provas contra ou a favor (de algo). Partindo deste conceito um argumento pode ser usado também para manipular fatos e opiniões, assim como faz a mídia com os desavisados. Para não sermos alvos de pessoas que usam a argumentação com objetivos obscuros precisamos analisar cada fala criticamente, ou seja, é necessário duvidar, pensar a partir de nossas próprias experiências, pesquisar e ouvir outras posições e só então elaborarmos nosos próprios argumentos. Acho que estou filosofando demais!

6º semestre - UFRGS

Estamos iniciando mais uma etapa, o 6º semestre do curso de Pedagogia promete grandes aprendizagens, cinco interdisciplinas nos esperam: Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, Filosofia da Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia II, Questões Étnico-Raciais na Educação: Sociologia e História e Seminário Integrador VI. Estou ansiosa por aprender mais sobre Inclusão, pois é uma realidade atualmente em nossas escolas e não tive nenhuma experiência em sala de aula até hoje com portadores de necessidades especiais. Acredito que esta será a interdisciplina que me provocará maiores questionamentos e aprendizagens. Mãos a obra!