Educação Inclusiva

A necessidade de se construir uma sociedade mais justa, ética e solidária me parece ser o mote principal para a adoção de Políticas Inclusivas na Educação atualmente. Foi necessária a promulgação de uma lei para que o conceito de Educação especial fosse revisto e redimensionado, desde 1996 com a LDBEN a educação brasileira tem sido desafiada a quebrar velhos paradigmas e práticas excludentes. Entretanto, não será por meio de leis que a Educação Inclusiva será efetivada dentro de nossas escolas, é necessário que a escola e os professores estejam preparados e dispostos a trabalhar com os alunos portadores de NEEs. Nós educadoras, não tivemos nenhum tipo de formação neste sentido no magistério, e hoje nos vemos em meio a uma turma de trinta ou mais alunos, com duas ou três crianças especiais. Com certeza queremos ensinar a todas, independente de suas diferenças ou características individuais, mas às vezes estamos com mãos e pés atados, sem apoio das secretarias e governos, que ainda pouco têm feito para dar suporte e estrutura para a escola receber estes alunos. Além da boa vontade das escolas e professores ,será necessário um maior compromisso político dos nossos governantes para que a Educação Inclusiva seja verdadeiramente efetivada em nossa sociedade.

6º semestre - UFRGS

Estamos iniciando mais uma etapa, o 6º semestre do curso de Pedagogia promete grandes aprendizagens, cinco interdisciplinas nos esperam: Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, Filosofia da Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia II, Questões Étnico-Raciais na Educação: Sociologia e História e Seminário Integrador VI. Estou ansiosa por aprender mais sobre Inclusão, pois é uma realidade atualmente em nossas escolas e não tive nenhuma experiência em sala de aula até hoje com portadores de necessidades especiais. Acredito que esta será a interdisciplina que me provocará maiores questionamentos e aprendizagens. Mãos a obra!